起首，英国推出了“为学校规划手艺”（Plan technology for your school）办事，该办事按照学校的个性化需求评估进行手艺投资指点，以确保所购手艺合适数字尺度。其次，英国新成立了“教育科技委员会”（EdTech Evidence Board），摸索成立AI产物无效性库，帮帮学校选择适合本人的手艺产物。
以上行动表现了英国从根本扶植到讲堂使用的全体数字化推进策略。支撑教师，为儿童创制更好的人朝气遇。
教育局开辟了“教育部毗连”（DfE Connect）这一办事平台，用于整合教育部各项办事和消息，支撑学校带领和办理人员快速完成财政使命并获取资金消息，以节流行政工做时间。
起首，英国进一步鞭策人工智能东西平安性提拔，明白手艺平安保障，包罗以儿童为核心的设想、无害内容过滤等。其次，英国奇尔特恩进修信任基金（Chiltern Learning Trust）取特许讲授学院（Chartered College of Teaching）配合开辟了针对教师和学校带领的AI培训取指点包，帮帮教师自傲、平安地操纵AI节流时间，减轻繁琐的行政承担。
据英国教育部《学校手艺利用查询拜访》（Technology in Schools Survey）显示，跨越三分之二的校带领暗示教育手艺有帮于提拔学生成就。英国教育大臣奇异·菲利普森（Bridget Phillipson）正在英国教育手艺展（Bett Show）上颁发宗旨，阐述了英国教育数字化的相关步履打算。她暗示，推出了一系列行动，将手艺使用于教师培训及讲堂讲授，以鞭策教育质量和尺度向高程度迈进。